LỜI CHÚC TRONG NGÀY

MỜI CÁC BẠN DÙNG TRÀ

LỜI HAY Ý ĐẸP

TỪ ĐIỂN ONLINE


Tra theo từ điển:



TRUYỆN CƯỜI

NGHỀ GIÁO

TÀI NGUYÊN DẠY HỌC

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    0 khách và 0 thành viên

    BÁO MỚI

    DANH LAM THẮNG CẢNH

    NHẢY DÂY THỜI HIỆN ĐẠI

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Đơn điệu
    Bình thường
    Ý kiến khác

    Chào mừng quý vị đến với Toán học và cuộc sống - Nguyễn Văn Ái.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Đại số và giải tích

    Bài GT2: Thuần túy vs ứng dụng
    Một nhà toán học thuần túy và một nhà toán học ứng dụng được yêu cầu tính xem 2×2. Lời giải của nhà toán ứng dụng như sau: Ta có 2 × 2 = 2 ×1/(1-1/2). Nhân tử thứ hai ở vế phải có thể biểu diễn dưới dạng tổng của cấp số nhân 1/(1-1/2) = 1 + 1/2 +1/4 + 1/8 + .... Cắt các số hạng kể từ số hạng thứ 3 trong chuỗi trên ta có thể xấp xỉ 2 ×2 = 2 ×(1 +1/2) =...

    Hình học

    Bài HH3: Nghịch lý 64 = 65 và lời giải đáp
    Dưới đây là một nghịch lý hình học, tương tự như nghịch lý "Lỗ hổng trong tam giác" . Sau khi chia hình vuông 8× 8 ban đầu thành 2 tam giác và 2 hình thang nhỏ, ta di chuyển và sắp xếp lại thì được một hình chữ nhật kích thước 13x5. Như vậy hóa ra 8x8=13x5, tức 64 = 65. (Nói thêm một chút : chữ Hán trong tam giác màu đỏ là chữ Giáp, tam giác màu lục có tên là Ất, hình thang màu xanh da...

    THÔNG TIN VỀ THÀNH VIÊN TRANG RIÊNG