LỜI CHÚC TRONG NGÀY

MỜI CÁC BẠN DÙNG TRÀ

LỜI HAY Ý ĐẸP

TỪ ĐIỂN ONLINE


Tra theo từ điển:



TRUYỆN CƯỜI

NGHỀ GIÁO

TÀI NGUYÊN DẠY HỌC

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    BÁO MỚI

    DANH LAM THẮNG CẢNH

    NHẢY DÂY THỜI HIỆN ĐẠI

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Đơn điệu
    Bình thường
    Ý kiến khác

    Chào mừng quý vị đến với Toán học và cuộc sống - Nguyễn Văn Ái.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Chương III

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Sưu tầm
    Người gửi: Nguyễn Văn Ái (trang riêng)
    Ngày gửi: 13h:59' 05-10-2009
    Dung lượng: 475.9 KB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người

    Ngày soạn:
    Số tiết: (1 , 2 t) BÀI TẬP PT MẶT PHẲNG
    I/ Mục tiêu:
    + Về kiến thức: Biết cách viết được pt của mặt phẳng, tính được khoảng cách từ một điểm đến một khoảng cách.
    Biết xác định vị trí tương đối của 2 mặt phẳng.
    + Về kỉ năng:
    - Lập được pt trình của mặt phẳng khi biết một số yếu tố.
    - Vận dụng được công thức khoảng cách vào các bài kiểm tra.
    - Sử dụng vuông góc và 2 mặt phẳng để giải số bài tập cóliên quan.
    + Về tư duy thái độ:

    II/ Chuẩn bịcủa GV và HS:
    + Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập
    + Học sinh: Chuẩn bị các bài tập về nhà
    III/ Phương pháp:
    Đàm thoại kết hợp hoạt động nhóm.
    IV/ Tiến trình bày học:
    1/ Ổn định tổ chức
    2/ Kiểm tra bài cũ (5’)
    Nội dung tổng quát của pt mp
    Làm bài tập 1a.



    Tiết 1
    HĐ1: Viết phương trình mặt phẳng
    TG
    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    Ghi bảng
    
    5
    CH: Nêu
    + Định nghĩa VTPT của mp
    + Cách xác định VTPT của mp (α ) khi biết cặp vtcp u , v .
    + pttq của mp (α ) đi qua
    M (x0, y0, z0 ) và có một vtcp.
    n = (A, B, C)
     HS: nêu
    - Định nghĩa
    - n = [u , v ]


    - A ( x - x0) + B (y - y0) + C (z + z0 ) = 0
    
    
    5

















    5’
    CH: - Bài tập 1 - 2 SGK trang 80


    HD: B1: Trùng vtcp
    B2: Viết ptmp
    A ( x - x0) + B (y - y0) + C (z + z0 ) = 0






    GV kiểm tra
    - 2 HD giải bài tập
    - HD: nhận xét và sữa sai nếu có.









    + HS: giải
    + HS: nhận xét và nêu sai
    1/ Viết ptmp (α )
    a/ (α ) qua M (1 , - 2 , 4) và nhận n = (2,3, 5) làm vtcp.
    b/ (α )qua A (0, -1, 2) và n = (3,2,1),
    u = (-3,0,1)
    2/ (α ) qua 3 điểm
    A( -3, 0,0), B (0, -2, 0)
    C (0,0, -1)
    Giải:
    Bài 2: Viết ptmp trung trực đoạn AB với A(2,3,7) và B (4,1,3)
    Giải:
    
    5’
    CH: Bài tập 3
    + Mặt phẳng oxy nhận vt nào làm vtcp
    + Mặt phẳng oxy đi qua điểm nào ?
    Kết luận gọi HS giải , GV kiểm tra và kết luận
    - HS giải
    - HS nhận xét và sửa sai
    Bài 3a/ Lập ptmp oxy
    b/ Lập ptmp đi qua
    M (2,6,-3) và song song mp oxy.
    Giải:
    
    5’
    CH: Bài tập 4
    + Mặt phẳng cần tìm song song với những vectơ nào
    + Mặt phẳng cần tìm đi qua điểm P (4, -1, 2)
    Kết luận:
    Gọi HS giải GV kiểm tra
    Bài tập 5:
    + Nêu phương pháp viết ptmp đi qua 3 điểm không thẳng hàng.
    + mp (α ) có cặp vtcp nào ?
    + GV kiểm tra và kết luận
     i = (1,0,0)
    OP = (4 , -1, 2)
    HS giải
    HS nhận xét và kết luận
    + HS nêu và giải






    + AB và CD
    + HS giải
    + HS kiểm tra nhận xét và sữa sai.
    Bài 4a/ Lập ptmp chứa trục ox và điểm
    P (4, -1,2)
    Giải:
    Bài 5: Cho tứ diện cố đỉnh là: A(5,1,3), B (1,6,2), C (5,0,4) , D (4,0,6)
    a/ Viết ptmp (ACD), (BCD)
    b/ Viết ptmp (α ) đi qua AB và song song CD .
    Giải:

    
    





    Tiết 2
    TG
    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    Ghi bảng
    
    
    Bài
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    THÔNG TIN VỀ THÀNH VIÊN TRANG RIÊNG